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主旨：轉知：臺南市西港區松林國民小學辦理「臺南市跨校教師閱讀理解教學精進社群」，請踴躍報名參加。
說明：
一、依據本校「教育部閱讀師資培訓－區域人才培育中心」閱
讀亮點學校實施計畫辦理。
二、辦理時間： 105 年 10 月 13 日星期四上午 9 時至 16 時。
三、辦理地點：本校視聽教室。
四、參加對象：
(一)自由報名，各校推薦或鼓勵有志於推動閱讀理解教學之
國中小教師（可跨領域、跨年段）報名。
(二)各校人數不受限，請依各校推展閱讀理解教學需求，推
薦以自發性、有積極意願參與長期系統性培訓之教師為
原則。
(三)未來社群培訓以每月一次為原則，視情況彈性調整。
五、社群目標：
(一)掌握《閱讀理解》與《... 觀看完整文章
主旨：本市 105 年語文競賽(全市決賽)高中學生組國語朗讀
、各組閩南語朗讀、各組客家語朗讀篇目及學生組閩南語
演說及客家語演說題目
說明：
一、依據本市 105 年語文競賽實施計畫之規定，閩南語朗讀，
各組均以 105 年全國賽公布之講題(篇目)為競賽題材。
二、經查高中學生組國語朗讀、各組項閩南語朗讀、客家語朗
讀，全國賽網站(http://lang105.mlc.edu.tw/Module/Qu
estion/Index.php?QuestionCate_ID=4)於 105 年 8 月 26 日
完成公告修正。
三、本市本年度決賽係為選拔代表本市參加全國賽之選手，為
使競賽員及早練習與熟悉全國語文競賽題目... 觀看完整文章
主旨：轉知：本市 105 年度「補救教學國中師資 8 小時暨 18 小時認證研習計畫」乙份(如附件)
說明：
一、依據「臺南市 105 年度補救教學整體行政推動計畫」辦理
。
二、為強化各校補救教學授課教師之教育專業知能，爰規劃辦
理補救教學現職教師與非現職教師認證研習，期能提升授
課教師對於學習低成就學生之基本學力與自信，確保教學
品質，提升補救成效。
三、旨揭研習相關訊息如下：
(一)研習時間：
１、現職教師(已取得高級中等以下學校合格教師證書)8
小時場次： 105 年 10 月 29 日(星期六)。
２、非現職教師(尚未取得高級中等以下學校合格教師證
書)18 小時場次： 105 年 10 月 29 日(星期六)至 10 月 30 日... 觀看完整文章
標題:轉知：本市 105 年度原住民族文化暨語言探源活動尚有名額，歡迎本市一般教師踴躍報名參加。
說明：
一、教育局公告第 93514 暨 93911 號，諒達。
二、辦理時間： 105 年 10 月 1 日(星期六)至 105 年 10 月 2 日(星期日)。
三、參加對象：
1 、本市原住民族語教學支援工作人員及對原住民文化教育有興趣之一般教師(含長期代理教師)。
2 、參加人數： 40 人(以原民支援工作人員優先)。
3 、本次研習活動完全免費，敬請把握機會。
四、研習內容：詳如課程表。
五、實施方式:
1. 透過部落踏查及學校交流，讓教師親身體驗原住民文化。
2. 讓教師親身體會原住民的智慧與經驗，培養教師... 觀看完整文章
主旨：轉知國立臺灣師範大學中等教育階段外語領域教學研究中心辦理「十二年國教第二外語課綱教師研習」活動訊息，請第二外語教師踴躍報名參加
說明：
一、依據國立臺灣師範大學 105 年 9 月 7 日師大英語字第 1051021
805 號函辦理。
二、該校英語學系承辦教育部「中等教育階段外語領域教學研
究中心」案，謹訂於 105 年 9 月 17 日(星期六)辦理「十二年
國教第二外語課綱教師研習」，本活動係由日語組分享如
何依據 107 學年度新課綱進行教材製作。
三、有關本次研習會請詳附件，請各校教師於 105 年 9 月 15 日前
至台灣日本語教育學會網站(http://jgap.tw/ 報名參加
，其餘相關訊息請參酌附件。
