說明:
一、為強化我國各級教育人員對於氣候變遷教育(CCE, climate change education)、永續發展教育(ESD, education for sustainable development)與聯合國永續發展目標(SDGs)的認識,響應我國《氣候變遷因應法》對於氣候變遷教育的重新定位,與賴總統於國家氣候變遷對策委員會第三次會議之指示(https://www.president.gov.tw/News/39011
,朝向「氣候變遷暨永續發展教育」(CCESD=CCE+ESD) 國際趨勢邁進...
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