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說明：
一、 由本校教務處數位學習組、進修學院共同規劃線上非學分
班數位學習課程，學員依規定完成線上數位課程後，將頒
發國立彰化師範大學「精緻 Moocs 系列課程研習證書」，
若具有教師資格本校會自動在全國教師在職進修網登錄研
習時數。
二、 精 緻 Moocs 系 列 課 程 之 招 生 簡 章 ， 請 詳 網
站 說 明(https://reurl.cc/zl6ADQ 。
三、 課程時間：完成繳費後，自指定開課日起算 21 天，不限時
段，隨時至本校雲端學院上課。
四、 課程費用：請參閱各課程簡章。
五、 報名時間：「遊戲治療入門」、「表達性治療入門」、
「親子遊戲治療... 觀看完整文章
說明：
一、課程目標：響應國家積極推動 2030 雙語政策，協助國家達
成培育人才及促進產業與世界接軌的目標，特此籌辦設計「老師
的英語課」專案課程，目的是協助第一線的國中小學校的老師具
備執行全英語或雙語教學的英語能力。
透過學習者為中心的課程設計，以「課前預習、課中練習、課後
複習」簡單但具備學理基礎的學習流程，幫助學習者達到以下課
程目標：
1.了解並熟悉教學過程中使用的常用英語語句及相關字彙
2.能依照教學情境，使用自然且正確的英語
3.提升使用英語進行教學的自信
二、報名日期：即日起報名開始
三、報名對象：各國中小教師
四、課程費用：詳情請見報名官網
... 觀看完整文章
說明:
一、依據國立成功大學 113 年 5 月 22 日成大教字第 1130201198 號函辦理。
二、招生對象:
(一)公立或立案之私立獨立學院以上學校，或符合教育部採認規定之國外獨立學院以上學校各所系科畢業，具有學士以上學位證書者。
(二)具有成大全民台語認證或中央主管機關核發之閩南語中級以上能力證明。
(三)最近 5 年內曾於高級中等以下學校從事本土語文（台語文）教學工作實際服務累計滿 6 學期，且為現職之本土語文（台語文）教學支援工作人員或代理老師。
三、網路報名日期（含繳費截止日）： 2024 年 6 月 11 日（星期二）至 7 月 11 日（... 觀看完整文章
說明：
一、依據 112 學年度「高中職適性學習社區教育資源均質化實施
方案」辦理。
二、目的：配合跨校教學計畫，結合社群教師專長，以「投資
理財」為主題探討、社群對話及實地操作發展多元選修課
程。
三、參加對象：各國、高中職相關領域之教師。
四、地點：本校教學大樓二樓多功能教室 1 。
五、研習課程：
(一)主題：財務，自由？
(二)日期： 113 年 6 月 5 日(星期三)中午 12:00 至 14:00
(三)講師：國立北門高中黃于修老師。
(四)研習代碼： 4373194 。
六、報名方式：請至全國教師在職進修資訊網登錄報名，全程
參與者始核給研習時數。
說明：
一、本次研習活動規劃以史前人骨遺骸與墓葬所得到的研究成
果，帶領參與者一窺史前先民的生活與文化，並結合常設
展示內容述說關於人的故事，冀望引領學校老師結合 12 年
國教的核心素養概念發展課程活動，深化教師本土素養與
國際觀，進而落實於教學領域。
二、報名對象：各公(私)立高中、國中小教師（不限領域、含
代課教師、實習教師、師資生等）
三、研習時間： 113 年 6 月 7 日(五)13:00~16:00
四、研習地點：國立臺南大學文薈樓 J104 教室（臺南市中西區
樹林街二段 33 號）
五、報名方式：請至全國教師在職進修資訊網報名
(https://www2.inservice 觀看完整文章
說明：
一、依據本市 112 學年度本土教育整體推動方案辦理。
二、參加對象：本市國中小校長及現職教師(含代理教師)。
三、每場次研習需全程參與才核予研習時數，敬請各校惠予各場次參加研習人員公假出席。
四、臺灣閩南語認證加強班教師研習場次
(一)第一場麻豆區培文國小： 113 年 7 月 8 日(星期一)起至 113 年 7 月 10 日(星期三)，請至臺南市政府教育局學習護照報名，研習代號【294274】。
(二)第二場東區裕文國小： 113 年 7 月 10 日(星期三)起至 113 年 7 月 12 日(星期五)，請至臺南市政府教育局學習護照報名，... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)113 年 5 月 20 日臺教國署國字第 1135501639 號函辦理。
二、為增進全國國中小學生英語口說能力，國教署建置「CoolEnglish 英語線上學習平臺」─「口說」專區，提供會話問答、基礎發音練習、短語練習等題型，協助學生以輕鬆有趣的方式開口說英語，建立優良的英語會話基礎。
三、本次比賽題目國小組係出自上開專區之「『聲』歷其境」、「英式武功短語先鋒」、「常用 300 句」單元；國中組係出自上述專區之「『聲』歷其境」、「美式會話輕鬆說」、「英語對話速成班」單元，為鼓勵全國國中小學生持續使用上開平臺之口說素材加強英語口說學習，爰... 觀看完整文章
說明：
一、依據 113 年 5 月 21 日教育部臺教師(三)字第 1132601715 號函
辦理。
二、為表彰優秀教師、樹立典範，規劃專屬教學現場教師相互
經驗分享及心靈交流之網站，教育部委託親子天下股份有
限公司建置「教育家」網站（ https://teachersblog.edu
tw ），請轉知所屬學校教師運用推廣。
三、在強調心理健康重要性的時代背景下，「教育家」網站辦
理 113 年度徵件活動，期待身處第一線的教師們分享，在面
對接收學生及家長的情緒狀況時，是如何因應面對及理解
學生的需求，以及如何在情緒挑戰中突破自我成長。
四、請鼓勵教師們運用文字、照片或影音分享教學現場之心... 觀看完整文章
