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文章列表
說明：
一、 依據 113 學年度「高中職適性學習社區教育資源均質化實施
方案」辦理。
二、 目的：透過跨領域美學共享的教師專業社群建立教師同儕
間的學習，促進藝能科教師專業成長，提升教學知能與教
學品質，並結合在地文化特色，深入校園與社區的永續教
育。
三、 參加對象：各國、高中職相關領域之教師，每場次上限 25
名，依報名順序錄取。
四、 場次一：「水泥盆與盆栽 DIY」手作工作坊。
(一)活動時間： 114 年 3 月 7 日（星期五） 12:00-15:00 。
(二)地點：本校圖資大樓 1F 。
(三)講師：民安社區發展協會黃春美老師。
(四)研習代碼： 4910472 ，全程參與者始核給... 觀看完整文章
說明：
一、 課程目標
佳音英語全英語教學團隊，協助培育國中小學教師執行全英語
或雙語教學
二、課程重點
(一) 認識各種教學情境中必備英語字彙及用語
(二) 練習使用自然且正確的教學場域英語
(三) 情境練習與實用英語問答
三、班別日期
(一) 班別： R08 班
課程狀態：【招生中】
課程日期： 3/31 – 6/9
上課時間：每週一 19:00-21:00
停課日期：無
(二) 班別： R09 班
課程狀態：【招生中】
課程日期： 4/17 – 7/3
上課時間：每週四 19:00-21:00
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說明：
一、 依據教育部體育署 114 年 2 月 14 日臺教體署學(二)字第
1140004538 號函辦理。
二、 旨揭研習係為提升師資培育生和在職教師執行戶外探索教
學課程之「風險管理」、「技術培訓」、「性別平權」及
「環境永續發展」等知能，以提供學生更全面且完善的戶
外探索課程教學，計畫將於全臺北、中、南、東及離島各
區，辦理前述四大主題之相關增能研習，進一步協助相關
領域師生深化戶外探索課程的教學內涵、執行品質與安全
管理。
三、 有關研習場次、日期、主題與地點、招收人數及報名須知
等相關資訊，請詳見師資增能研習活動簡章
四、 本案自 114 年 2 月 26 日... 觀看完整文章
說明：
一、 報名資訊：
(一)級別項目：中級 (B1) 聽讀測驗
(二)測驗日期： 2025/5/10 (六)
(三)報名網址： https://bit.ly/4apRF1A
二、 「全民英檢 i 學網」（ GEPT iPrep ）由國家發展委員會與本
中心（ LTTC ）合作推出，為國內第一座運用「全民英檢」
大數據研發建置，適合全齡學習者使用之 AI 英語能力診斷
回饋平台。不僅適合想要自我評量或精進英語之學習者，
也有助於報考「全民英檢」前熟悉題型，協助考生自我評
估與設定學習目標。
三、 GEPT iPrep 平台提供分級聽力、閱讀測驗以及口說、寫作
任務，依「全民英檢」測驗標準由... 觀看完整文章
說明：
一、 旨揭課程為「大學聯盟深化數位學習推展與創新應用計畫
─智慧大未來-數位學習永續深耕聯盟」所發展規劃之「人
工智慧與商管應用」系列課程。
二、 課程全程免費，不限修課對象。
三、 旨揭課程自即日起於「教育部磨課師平臺」(網址:
https://moocs.moe.edu.tw/ 、 Ewant 育網開放教育平臺
(網址： https://www.ewant.org/ 開放修習，欲修習者請
至該平臺註冊個人帳號，即可選課。
四、 課程網址如下：
(一)「財產保險業 ESG」課程： https://reurl.cc/d1q0x8 。
(二)「壽險業 ESG」課程：
１ .ht... 觀看完整文章
說明：
一、 依據屏東縣政府 114 年 1 月 24 日屏府教發字第 11400231510 號
函辦理。
二、 旨揭研習為結合教師專業自主學習社群力量，充分利用社
會資源並精進課程設計、教學策略與學習評量，活化每一
個教學現場，將學習主權回歸學生，翻轉與創新教育現場
風貌。
三、 旨案研習資訊簡述如下：
(一)日期與時間： 114 年 4 月 26 日（星期六）至 114 年 4 月 27 日
（星期日）上午 9 時起至下午 4 時止，共計 2 日。
(二)地點：屏東縣立大同高級中學（地址：屏東縣屏東市和
平路 429 號）。
(三)參加對象：本市國中小教師正式教師（含代理代課）。
(四)實施方式：實體研習。
(五)... 觀看完整文章
說明：
一、 依據 114 年 1 月 16 日簽奉准辦理。以既存與消逝的城垣、城
門形塑的城市紋理，加強臺灣府城城內外於當今之價值意
義。基於歷史空間的軌跡，闡述大臺南從城外至城內之間
緊密相連的產業經濟關係、生態水文脈絡、多元族群、韌
性城市等共同生活紋理。凝聚形塑大臺南市民共同邁向未
來願景之文化基底。讓大臺南學校、公所、民間團體、個
人、法人等表達對於府城建城 300 年城市榮耀的感動與響
應。例如:創意巡城、學校教案、城市治理探索、城市韌性
與安全社區、社區文史多元應用、在地族群藝文展現等計
畫內容。
二、 補助作業事項：
(一)計畫申請及時間自即日起至 114 年 3 月 3 日止，函... 觀看完整文章
