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文章列表
轉知國立高雄科技大學「拼出適性未來-你就是自己的破風者」線上遊戲，請踴躍參加
說明：
一、依據該校 114 年 11 月 17 日高科大創字第 1140500169 號函辦理。
二、該校執行教育部「技職永續破風者-職業試探與適性發展聯合推動總辦計畫」，企劃校園適性發展、探索未來職涯與技職群科認識之線上遊戲，透過線上趣味遊戲答題方式，促進學生認識自我、掌握未來學涯與生涯方向。
三、參與對象與方式：各級學校學生均可參與，學生可自行至 PaGamO 平台登入並進行任務書挑戰。
四、遊戲任務時間：
(一)第一波任務：拼出適性未來_破風手出擊 Rou... 觀看完整文章
轉知財團法人陽光社會福利基金會提供因傷病致【全身任一部位】有不一樣記號的學童關懷支持性服務，以增進外觀不同者社會心理適應
說明：
一、本會自民國七十年成立起即以服務燒傷及顏面損傷者（如：胎記、神經纖維瘤病友…）為主要對象，透過提供傷病友以及其家庭生理復健、心理諮商與經濟服務、就業等服務，以減輕其身心壓力，期使傷病友在治療後重返社會，並得以維持應有之生活品質。
二、根據本會 2025 年臺灣民眾對外貌的意向與經驗調查發現：每 5 人中就有 1 人曾因外貌遭遇不友善對待，以「被取不喜歡的外號」最常見。值得關注的是，年輕族群（ 18 至 39 歲）和國高中時期仍是最常遭遇外貌不友善的年齡層，顯示外貌刻... 觀看完整文章
臺南市家庭教育中心辦理「網路數位性別暴力-e 起止暴」Google Meet 線上講座，歡迎踴躍參加
一、依據本中心 114 年度推展家庭教育計畫辦理。
二、為提升民眾 e 世代數位素養及性別暴力防制觀念，特舉辦旨揭線上講座。
三、講座資訊：
(一) 課程主題： 網路數位性別暴力-e 起止暴
(二) 課程講師： 蔣琬斯 副理事長
(三) 辦理時間： 114 年 11 月 29 日 (星期六) 10:00-11:30
(四) 辦理方式： Google Meet 線上講座
(五) 參加對象： 對此主題有興趣之民眾。
四、 報名須知：
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轉知社團法人國家生技醫療產業策進會「第九屆台灣醫療科技展」—啟發醫學與健康教育，體驗醫療科技創新，培養生命科學與健康素養
說明：
一、第九屆台灣醫療科技展由全台醫療體系共同籌劃推動，將於 12 月 4 日至 12 月 7 日假台北南港展覽館一館盛大舉行。本展旨在打造一個讓國人了解醫療科技最新進展與醫學教育的學習場域，以提升全民醫療與健康知能，並啟發年輕世代對生命科學與醫學科技的興趣。
二、展區內容多元豐富，設計兼具教育性與互動性，期能啟發學子對醫學、健康與科技之興趣與知識：
(一)醫療最新科技展示：從醫療機器人、 AI 醫療、基因醫學到細胞治療等領域的最新應用，... 觀看完整文章
轉知勞動部勞動力發展署雲嘉南分署「第 56 屆全國技能競賽南區分區技能競賽」簡章 1 份
說明：
一、旨揭競賽青少年組訂於 115 年 3 月 23 日(星期一)至 3 月 25 日(星期三)舉行，青年組訂於 115 年 3 月 26 日(星期四)至 3 月 28 日(星期六)舉行。
二、競賽報名一律採取網路報名方式，報名日期自 114 年 12 月 8 日上午 9 時至同年 12 月 17 日晚間 12 時止，並於 114 年 12 月 18 日以前(郵戳為憑)列印、寄出報名表件及相關證明資料。報名網址請見本分署網站-最新消息(https://yct168.wda.gov.tw/ 。
三、檢附旨揭競賽簡章 1 份，並請惠允參賽選手及指導(帶隊)老師競賽期間之... 觀看完整文章
轉知教育部國民及學前教育署委託國立高雄師範大學辦理「【作伙 sex-see ，一起談性】青年百億計畫《全球性視野聊性不設限》瑞典參訪成果發表會」活動簡介及報名資訊
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 11 月 6 日臺教國署體字第 1140116224 號函辦理。
二、旨揭研習活動相關資訊：
(一)時間： 114 年 11 月 28 日（星期五）上午 10 時至下午 5 時。
(二)地點：國立高雄師範大學行政大樓 10 樓國際會議廳。
(三)報名方式：線上報名（網址 https://forms.gle/tE5oTrU7HHvuZ8eP7 ）。
(四)對象... 觀看完整文章
轉知臺南市政府委請私立朝陽科技大學研發-數位性別暴力議題之沉浸式互動小說遊戲《轉移異視界的地獄副本》
說明：
一、依據臺南市政府 114 年 8 月 27 日府性平字第 1141206770 號函辦理。
二、臺南市政府委請私立朝陽科技大學研發製作-數位性別暴力議題之沉浸式互動小說遊戲《轉移異視界的地獄副本》，遊戲體驗併置於臺南市政府性別主流化專區─性別平等跨局處計畫─數位性別暴力沉浸式互動遊戲。旨揭遊戲係與私立朝陽科技大學視覺傳達設計系合作推動數位性別暴力議題之沉浸式互動遊戲，冀讓受眾者透過互動推動劇情發展，理解數位性別暴力形式，學習辨識與應對... 觀看完整文章
